Полезные "примочки" для преподавателей и не только...

 

Хочу познакомить Вас с интересными online tools, которые помогут значительно сократить вырубку леса расход бумаги и сделать занятия интересными.Особенно это будет полезно тем, кто работает online.

1) Box https://app.box.com/

Хранилище ваших файлов. Виртуальная флешка. Аналог dropbox. Создаете свой аккаунт (есть бесплатный, до 10 гигабайт, есть и побольше, но платно). Есть уникальная функция просмотра файлов практически любых форматов прямо в браузере, а также редактирование офисных документов онлайн. Запускать дополнительные приложения при этом не нужно. Таким образом, значительно экономится виртуальная память системы, так как теперь не требуются вспомогательные программы для интерпретации и открытия файлов различных форматов. У сервиса есть собственный редактор для работы с текстами. Здесь вы сможете опубликовать нужный документ на своем сайте или обеспечить к нему выборочный доступ с различной степенью доступности – только просмотр, комментарий, редактирование. Очень удобно и практично!

Видео-инструкция для новичков: https://www.youtube.com/watch?v=adjHE1KlzZE

Вот ссылка с моей "коробки" (грамматические материалы)
https://app.box.com/s/qg1sprikhzyrrhavwyho


2) Quizlet http://quizlet.com

Бесплатный онлайн-сервис для создания и применения флэш-карточек и обучающих игр по различным категориям, в том числе и по иностранным языкам. Вы можете выбирать различные категории создания карточек: языки, культура, математика, география и т.д. Форма регистрации обычная (логин, пароль, e-mail), интерфейс возможен и на русском языке.

Варианты работы:

1) режим просмотра карточек

2) режим "Орфограф" (вводите то, что слышите)

3) режим "Учить" (в двух вариантах: вписать перевод слова и прослушать значение и записать)

4) режим "Текст" (4 типа вопросов)

5) игра ""Scatter (перетаскивай термины на их значения, чтобы они исчезли)

6) ирга "Космическая" (уничтожь пролетающие слова, набирая их и нажимая Enter. Слова можно писать в любом порядке, но постарайся, чтобы они не добирались до конца экрана.)

Дополнительные преимущества:

- подключение платной услуги Quizlet PLUS (10 $ в год) позволяет загружать собственные картинки и создавать неограниченное количество наборов карточек;

- использование в мобильных устройствах.

Технические возможности использования

- опубликовать ссылку на сохраненный на сайте набор карточек, в этом случае доступны все варианты игр; http://quizlet.com/_7dexk

- или встроить карточки в блог (в этом случае доступны лишь три режима)


3) Popplet http://popplet.com/



Сервис Popplet предназначен для создания и наполнения контентом (текст, фото, видео, комментарии) «липкой» доски (есть возможность совместного редактирования). Этот сервис позволяет создавать интерактивные мультимедийные объекты, которыми можно поделиться с другими, совместно работать, размещать работы на страницах сайтов, блогов. Готовую работу можно сохранить на компьютере в формате графического файла или PDF документа. Мультимедийные элементы можно подгрузить со своего компьютера или с известных Интернет-сервисов. Минус - ограничение создаваемых карт (5 штук).

Пошаговая инструкция по использованию http://www.slideshare.net/aneonika/popplet-12531940


4) Dirpy http://dirpy.com/

Dirpy — Internet DVR (онлайн-видеомагнитофон) – интернет-сервис, позволяющий вырезать аудиодорожки из видеофайлов с Youtube. Аудиофайл записывается в формата mp3, причем можно сохранить как аудиодорожку целиком, так и ее часть. Интерфейс удобен и понятен.

Скопировать в строку URL YouTube-ролика и нажать на Dirpy.




Далее в появившемся окне:


В строке Video URL высвечивается URL YouTube-ролика.
Filename – задаете название будущему файлу.
From – задаете начало и окончание фрагмента, который необходимо записать.
Format info – выбираете качество файла.
Нажимаете на кнопку Record. Файл сохранится с помощью стандартной программы загрузки вашего браузера.
Функция Record Video предназначена для сохранения самого видео-ролика.

Обычному интернет-пользователю этот сервис может быть удобен тогда, когда, к примеру, в видеоролике понравиласт только музыка или хочется сохранить звук в ином качестве.

Применимо к уроку иностранного языка данный сервис можно использовать для развития навыков аудирования.

Упражнение «Звук без картинки».

Вариант 1. Учащиеся слушают звук видео-ролика (без картинки) и высказывают свои предположения – Что происходит в данном фрагменте? Где происходит действие? Кто является действующим лицом? Сколько действующих лиц? и.т.д.

Затем предъявляется оригинал видео и учащиеся сравнивают свои предположения с реальной историей. Кто из учеников оказался ближе к реальной версии? Что помогло определить, что именно и где происходит?

Вариант 2. Учащиеся слушают звук видео-ролика (без картинки) и из предложенных картинок (скриншоты видео) выстраивают логическую цепочку. Дальнейшие задания зависят от цели урока (составить рассказ по картинкам, записать получившуюся историю и .т.д.)